Inteligencia emocional adolescente: una revisión sistemática
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چکیده
El propósito es analizar las contribuciones académicas para el desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes. La metodología empleada revisión sistemática nivel descriptivo, usando guía Declaración PRISMA, búsqueda información se efectuó base datos online Scopus, ProQuest, Concytec y EBSCO. En tuvo cuenta autorregulación emocional, los factores protectores, competencias emocionales contexto conveniente su rebustecimiento. Los resultados fueron análisis 13 publicaciones científicas rigurosas, cuales 4 eran 3 Concytec, 2 EBSCO además 12 diseño correlacional 1 cuasi-experimental. Las conclusiones evidenciaron que está referida a habilidades capacidades psicológicas involucran afectos, talentos, comprobación transformación emociones propias ajenas; individuos no han preocupado desarrollarlas forma óptima, dando importancia solo parte racional descuidando emocional.
 Palabras clave: Habilidades socioemocionales; ansiedad; personalidad; cultura.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Educare et comunicare
سال: 2021
ISSN: ['2312-9018']
DOI: https://doi.org/10.35383/educare.v9i1.576